四合院：我有一个技能系统 第四十章 树不修不直(1/2)
无论棒梗怎么拖延，从他家到后院终究不过是十几米的距离，他在不甘心中，跟着小当她们后面进了屋。
作为三进院子的主屋，主屋坐北朝南，屋里的采光十分好，上午的阳光透过窗户，照射在桌子前，冬日坐在这里学习自有一番乐趣。
小当一下子就喜欢上了这里的学习环境，开心的从书包里拿出了寒假作业本。
至于小槐花，她连幼儿园都还没上呢，裴行远索性把他那些不用的旧学业本和画笔拿出来，让小槐花随便画。
小丫头一下子就喜欢上了这个游戏，独自一人趴在那里写写画画起来。
至于棒梗，从进了屋以后，他就站在门口那里徘徊不前的，想跑又不敢跑，秦淮茹已经发了狠话，他要是敢跑，就没有肉吃！
秦淮茹这招可拿住棒梗的死穴了，没有肉吃，他还不如死了算了！
可是一想到要接受裴行远的辅导，他又觉的，这和死了也差不多！
“你是木桩啊，赶紧的，麻溜点，别让我瞧不起你啊，棒梗！”
“来就来，谁怕谁啊！”
棒梗受不住激，将书包往桌上一摔，梗着脖子，斜眼看着裴行远。
对面的小当被他摔书包的动静整的吓了一跳，不满的瞪了他一眼后，低下头继续做着面前的作业。
“呦呵，脾气还挺大，既然你不愿意坐，那就站着吧！”
裴行远冷笑了一声，顺手拿起桌上的书包，从里面翻出崭新的寒假作业本。
“啧啧，多新的作业本啊，我不得不要夸奖你一句，你是个爱护书本的好孩子，真的，我很少夸人的！”
噗嗤！
小当捂住了嘴，不好意思的看了裴行远一眼，她的笑声顿时让棒梗感到浑身不自在起来。
棒梗一把抢过裴行远手里的寒假作业本，从书包里找出铅笔，坐在桌子前埋头哼哧，哼哧的写了起来。
裴行远瞥了一眼这小子做的题目，看了一会后不再管他了，走到小槐花后面，想看她在那画什么。
画的什么都有，有人物，有花草树木，也有自行车，东一块西一块的，完全没有章法。
裴行远看了一会后，索性把她抱起来放在腿上，握着她的小手，告诉她怎么拉线条，怎么画一个人，先画个圆圈，然后眼睛，嘴巴，鼻子……
手把手的教了两遍后，兴奋的小槐花自告奋勇的要自己画，裴行远也由着她，反正就是画着玩的。
这时候小当拿着作文本走了过来：“小叔，我做完了。”
“我看看。”
裴行远拿过来看了一下，拿着笔给她批改起来，小学一年级的作业都是入门级别的知识。
语文才开始学习拼音，数学正在学习一百以内加减法。
说实话，这要是在有条件的人家，上小学之前就把这些东西学全了。
但是这种超前教育其实是一把双刃剑，智商高的小孩还好，对于智商不过是普通人水平的小孩，这等于提前透支了他的学习积极性，会出现一年级学习特别好，二三年级开始大幅度下滑。
这是因为学校的通识教育是按照所有孩子的年龄，统一分阶段的，递进式的进行的，普通小孩因为提前学会了一年级的知识，导致他在一年级的时候因为成绩很好，产生了一种盲目的自信心，他会觉得自己其实是个天才来着。
再到了二三年级，乃至更高年级，面对更高难度的知识，这类的小孩就会被打回了原形，越学习，越沮丧，越沮丧，就越2不想学，形成了一个恶性循环。
会学习和会-->>
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